全体专任教师、外聘授课教师：

新学期教学工作将全面开启。首课是规范教学运行秩序、筑牢课堂教学质量、涵养优良教风学风、落实学院人才培养目标的关键开端。为进一步严肃教学纪律，规范课堂管理，压实教师教学主体责任，推动教学改革深化、课程质量提升与特色育人工作落地见效，保障本学期教学工作平稳有序、高质量开局，结合学院管理制度与各专业办学实际，现就本学期首课相关重点工作提醒如下，请全体教师严格遵照执行。

一、严明教学纪律要求，筑牢课堂运行底线

1.规范课前履职，严守出勤纪律。全体教师须提前10分钟到岗，做好教学设备调试、课件核查等各项课前准备。严禁出现迟到、早退、空堂及私自调课、代课、停课等教学违规行为。无特殊紧急情况不得申请调课、代课；确需调整教学安排的，须严格履行审批流程，经批准后方可实施。

2.抓实课堂管控，规范学生考勤。首课须认真清点班级到课人数，详实登记学生缺勤、请假、迟到情况，建立工作台账，并及时与辅导员对接核实相关信息。杜绝课堂管理松弛、对学生缺勤放任不管等问题，第一时间维护好课堂教学秩序。

3.坚守育人底线，筑牢思想阵地。规范课堂授课言行，坚守课程育人底线。授课内容做到严谨规范、导向正向，守牢课堂意识形态阵地，坚决杜绝不当言论与消极价值导向，充分发挥课堂教学主渠道育人功能。

二、聚焦首课育人实效，明晰课程教学导向

1.精讲课程绪论，明晰课程定位。首课须做好课程导论讲授，清晰解读课程定位、教学目标、知识体系与重点难点，阐明本课程在专业人才培养、岗位能力塑造、升学就业发展中的作用价值，帮助学生建立对课程的系统性认知。

2.公开考核细则，明确评价标准。逐项公开课程考核实施细则，明确平时成绩、作业实训、课堂表现、期中期末考核、结课成果等各环节评分标准，细化出勤、作业、实训、课堂互动以及补考、重修等管理要求，做到考核标准公开、执行规则透明、过程有据可查。

三、强化过程质量监管，落实考核结果问责

1.开展全面巡查，压实过程监管。学院组织开展新学期首课全覆盖巡课督查，重点检查教学纪律执行、课堂秩序维护、课程教学规范、首课导学实施以及课前教学准备等情况，建立问题台账，落实即时反馈、立行立改工作机制。

2.强化结果运用，严肃考核问责。首课巡查结果与教师课堂教学表现是纳入教师学期教学考核评价的重要依据。对存在违规教学、课堂管理松散、工作要求落实不到位的教师，予以全院通报并责令限期整改；相关情形经认定构成教学事故的，严格按照教学事故处理相关规定处置。

新学期承载新使命，新起点呼唤新作为。希望全体教师恪守教学规范，深耕课堂主业，切实履行育人职责，以优良教风引领浓厚学风，以高质量首课保障教学工作良好开局，推动全院本学期教学工作稳步提质、特色发展、落地见效。

教务处

2026年8月28日