在第十二个国家宪法日来临之际，为强化广大青年对宪法的理解，营造尊法、学法、守法、用法的良好氛围，12月4日上午9时整，校区团委举办“宪法晨读”主题教育活动。在团委陈箫箫、孙恒老师的领读下，全场同学齐声诵读宪法部分条款，朗朗诵读声铿锵有力，让尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的意识深深植根于每一位参与者心中，活动现场庄重而严肃。诵读活动圆满结束后，全体师生有序移步至教学楼，共同通过网络...

为帮助2025级新生巩固高数基础、掌握科学学习方法、缓解备考焦虑，以期中考试为重要契机，11月30日，校区智能制造学院精心组织了“朋辈领航——高数专项帮扶”活动，用“传、帮、带”的青春力量为新生学业保驾护航。面对部分学生在高数学习中的困境，学院在深入调研后，决定深度激发学生群体的内生动力。一批由学业优秀学生组成的“高数小讲师”团队应运而生。这些学生讲师不仅是知识的精通者，更是同龄人中的探路者和引航员。...

近日，校区语言文化学院负责人史华楠教授30余万字专著《“反教育行为” 研究：基于理论建构与多元共治》，由重庆大学出版社正式出版。该书为国家社科基金项目核心成果，聚焦教育治理新课题，不仅构建了具有中国特色的“反教育行为”治理模式，而且为新时代教育治理研究提供了新路径，受到教育领域和各界专家的关注。史华楠教授系扬州大学教育科学学院（师范学院）博士生导师、中国乡土教育研究中心首席研究员，长期深耕高等教育...

为丰富学生课余生活，营造积极向上、团结友爱、文明和谐的宿舍氛围，进一步增强学生“主人翁精神”，校区举办的首届宿舍文化节活动圆满落幕。一、三分钟定格宿舍小美好vlog以影像为桥梁，让平凡的宿舍日常成为青春记忆的鲜活注脚，参赛宿舍跳出“记录生活”的浅层框架，将镜头对准晨光中的书桌整理、深夜里的学业互助、周末时的趣味互动，用三分钟的叙事节奏，串联起室友间的默契与温情。二、创意门牌号DIY“创意门牌号DIY”赛...

为进一步加强我院两校区团学骨干队伍建设，搭建跨校区学习交流平台，促进校区间工作经验互通、资源共享。近日，院团委在苏州校区精心组织开展苏州、南京两校区学生干部交流活动。来自两校区的学生会、基层团支部和社团管理部等学生骨干代表齐聚一堂，围绕组织建设、活动策划与宣传等工作展开深入交流，为学院学生工作高质量发展注入新动能。交流环节中，两校区学生骨干代表依次分享工作经验与心得。院学生会负责同学围绕“校园...

11月19日，香港远洋国际贸易有限公司董事长陈都坤一行受邀莅临校区管理学院，双方围绕跨境电商领域校企深度合作事宜开展座谈并举行签约仪式。管理学院院长程文晋、跨境电商专业教师代表曹晨曦等接待了陈都坤一行。香港远洋国际贸易有限公司深耕中国汽车整车及零配件出口领域，跨境电商业务辐射哈萨克斯坦、俄罗斯、阿尔及利亚、加纳等多个国际市场。在阿尔及利亚市场，公司与当地知名汽车贸易集团 Lamine Group、Merhab Group ...

​为深入了解青年教师发展需求，切实解决他们在工作与生活中遇到的实际问题，11月14日下午，校区人事处在第一会议室组织召开青年教师座谈会。党政办公室、教务处有关负责人与来自各二级学院（部）的青年教师代表共聚一堂，进行了一场坦诚而深入的交流。座谈会现场气氛热烈融洽。与会青年教师们结合自身入职以来的经历，围绕教学科研、职业发展、生活保障等议题畅所欲言。大家既分享了投身教育事业的感悟与收获，也坦诚地提出了...

为丰富校园文化生活，增强新生身体素质与团队协作精神，促进各学院新生之间的交流与友谊，11月12日，由校区团委、公共教学部、篮球社团共同举办的2025级“新生杯”篮球赛圆满落幕。比赛采用5V5团队赛制，8支参赛队伍经历了小组赛的激烈循环与淘汰赛的终极考验。赛场上，队员们默契的传接配合、精准的投篮和永不言弃的防守，将团队精神与竞技魅力展现得淋漓尽致。整个赛程始终秉持公平、公正、公开的原则。队员们场上激烈角逐，...

为帮助2025级新生初探企业经营逻辑、培养商业核心素养，11月6日，企业经营沙盘社团成功举办了南京校区首届新生沙盘赛。六十余名同学参与赛事，在沉浸式模拟“商战”中锤炼实践能力。活动伊始，参赛同学们有序签到并领取了社团启动礼物。在随后的规则讲解环节，指导老师清晰地阐述了赛事流程与核心规则，为同学们后续的模拟经营做好了充分准备。模拟经营阶段是活动的核心环节，现场氛围热烈而有序。各参赛小组围绕产能规划、订单...

为进一步加强校区学生心理健康教育工作，普及权威、便捷的心理支持渠道，助力学生更好地应对心理困扰，我校心理健康服务中心特组织校区全体心理委员进行培训。会议通过讲解、演示和互动问答等多种方式，主要围绕三大重点展开宣传：一是宣传江苏省官方心理平台“苏心门户”的功能与使用方法，确保学生便捷获取该平台丰富的心理资源；二是系统介绍校内心理支持体系，重点推介“天平心声”公众号及心理预约流程，帮助学生获取校内...