8月27日下午，校区语言文化学院召开新入职教师见面会暨入职谈心谈话会。校区语言文化学院副院长史华楠、新入职青年教师和银龄教师代表参会。
会议伊始，史华楠向新教师表示热烈欢迎。今年，校区语言文化学院人才引进工作成效显著，共引进银龄教授5名、优秀青年教师7名，师资结构进一步优化。
会上，史华楠强调，新教师要尽快完成角色重塑，实现从自我学习到教书育人、从随性自由到职业规范、从个体思维到集体岗位的三大转变。讲话指出，青年教师须常怀“三重敬畏”——敬畏职业、敬畏制度、敬畏课堂，并牢固树立极强的规范意识、高度的集体意识和清醒的“脸面意识”。
针对新教师成长，学院明确了“一年守规范、两年塑风格、三年出亮点”的阶梯规划，并系统介绍了银龄领衔教研、“青蓝工程”师徒结对、学业导师制度、听课磨课、应用型转型实践及适配型科研支持等六大培养举措，承诺以“严管厚爱”为青年教师全方位托举、全链条赋能。
此次见面会暨入职谈心谈话会，是校区语言文化学院关心关爱青年教师成长的生动实践。未来，各二级学院将持续深化教师培养举措，着力打造师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质教师队伍，为培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才、推动校区事业高质量发展贡献更大力量。
（撰写：侯振翔 编辑：徐凡 审核：史华楠、朱霄）
