各二级学院（部）：
同行评价是教师之间对授课质量、课程设计水平、教学规范性、教学改革效果等的互评。
根据《苏州科技大学天平学院南京校区教师课堂教学质量评价办法(试行）》，校区课堂教学质量实行“四位一体”综合评价，由学生评价、督导评价、同行评价、领导评价四类主体共同构成，同行评价是其中必不可少的部分。
开展同行评价的过程同时也是教学经验交流的过程。优秀的教学方法、课程设计思路、课堂互动手段可在同行之间相互借鉴传播，打破教师单独备课的工作模式，助力青年教师快速成长，也便于资深教师吸纳新的教学理念。
同行评价依据《苏州科技大学天平学院南京校区同行评价标准》组织实施，原则上以专业为单位开展。同一专业教师人数≤3 人的，可合并相近专业联合开展同行评价。每位教师须听本专业或合并后相近专业全体教师的课程，每次听课不少于 1 节次，听课后对照同行评价标准完成评价。
同行评价自本通知发布之日起启动，至第 15 周结束。评价工作结束后，同行评价表交由学院教学秘书或院（部）长指定负责人统一收集、统计、汇总、存档。
每位教师的最终评价结果取全部评价人打分的平均值。各学院（部）完成汇总后，经院（部）长签字确认，报送质量监测与评估处，纸质版、电子版一并提交；原始评价表由各二级学院（部）留存保管，质量监测与评估处将组织抽查。
相关工作要求：
1. 各二级学院（部）要高度重视此项工作，做好宣传动员与统筹安排，确保全体教师熟知评价流程、评价标准及相关工作要求，做到同行评价全覆盖，保障评价工作有序推进。
2. 坚持师德为先，将师德师风作为首要评价标准，对师德师风不合格者实行一票否决。
3. 全体参与评价的教师应秉持公平、公正、客观的原则，严格对照评价标准开展打分，严禁弄虚作假、徇私舞弊。
质量监测与评估处
2026年9月16日
