6月30日，校区马克思主义学院召开集体备课会。学院院长王建芳，校区党总支书记、管委会主任陈焕娣，党政办公室主任朱霄参加备课会，同时本次为马克思主义学院新教师入职一年后的集体备课考核活动，两位任课教师马金梦、毛贝瑶分别进行公开说课，各自的指导教师对一年带教情况进行点评与成长总结。
会上，马金梦、毛贝瑶两位老师进行公开说课展示。马金梦老师围绕《中国近代史纲要》专题六“中国人民有了主心骨”授课过程的教材定位、学情分析、教学目标、重难点设置、课堂教学设计、教学反思与改进等核心模块展开完整说课，教学设计逻辑清晰、学情研判精准。讲课深度融合课程思政育人理念，充分展现了扎实的教学功底与清晰的教学思路。毛贝瑶老师选取中国近现代史纲要》第五专题“中国人民在精神上由被动走向主动——中国的先进分子为什么选择马克思主义”围绕教学目标、教学重难点、学情分析、课堂探究相关内容展开说课。
指导教师彭幸国、徐煜在两位老师说课结束后，从两位老师日常表现、授课成效、下一步努力方向等方面进行点评，同时希望两位老师立足数字时代育人新背景，深入把握当代大学生思想特点与成长规律，不断优化教学方法、创新课堂形式，加强教科研能力培养，努力成长为新时代优秀思政课教师。
校区党总支书记、管委会主任陈焕娣对本次考核说课情况进行点评。她强调，思政课的核心作用是帮助学生尊重历史、凝聚共识、凝聚力量，帮助青年学生明确前进方向，树立远大目标。两位教师本次备课准备充分、教学设计规范严谨、育人思路清晰，能够立足学情精准设计课堂环节，深度融入思政育人内核，充分展现出马院青年教师扎实的工作作风与良好的教学潜质。她指出，教书育人是终身修行的事业，希望老师们可以坚守思政育人初心，持续打磨教学技艺、夯实教学基本功，在思政教育道路上稳步成长、持续精进。
院长王建芳也对本次教师备课考核情况进行了点评总结。她首先对马金梦、毛贝瑶两位青年教师入职一年来的快速成长、踏实作风和本次说课表现给予充分肯定。对马克思主义学院期坚持集体备课、教研共研的优良团队氛围表示赞许，认为传帮带机制落地扎实，指导教师倾囊相授、师生教学相长，互助共进的育人氛围极具价值。
王建芳强调，优秀教师的成长是终身学习的过程，教师需紧跟时代变化、贴合学情差异、坚持因材施教。两位青年教师已实现从单一知识传授向启发式、赋能式教学转变，能够主动激发学生学习主动性。最后，她勉励两位青年教师坚守育人初心，持续精进教学方法、凝练教学特色，兼顾科研能力提升，在思政育人道路上久久为功、深耕细作，努力成长为新时代高素质优秀思政课骨干教师。
青年教师导师制模式有效夯实了青年教师教学成长根基，进一步凝聚了教研合力、厚植了育人氛围。下一步，校区将持续完善青年教师常态化培养体系，常态化开展集体备课、教学研讨、课堂打磨等活动，持续优化思政课堂教学质量，着力打造师德高尚、业务精湛、潜力充沛的青年思政教师队伍，不断提升校区思政育人质量与办学水平。
（撰稿：徐凡 审核：朱霄）
